بدون شك جميعًا نعلم بأن العالم يتقدم بسرعة كبيرة ويشمل مجموعة واسعة من المجالات، مثل الذكاء الاصطناعي، التعليم الآلي، الحوسبة السحابية، والإنترنت وغيرها الكثير؛ وبالتالي فإن ذلك التقدم ينعكس علي أرض الواقع وسوق العمل، وأصبح هناك عجز في المهارات المطلوبة من العنصر البشري القادرة على التعامل والتكيف مع تلك التحولات الهائلة والمستمرة.
علي سبيل المثال في مجال الصحافة هناك فرق ملحوظ بين الصحفي القديم الذي درس واعتاد على الصحافة الورقية المطبوعة بصورتها التقليدية وبين الصحفي الحديث الذي درس الصحافة الورقية وصحافة الإنترنت وعصر السرعة والفورية وكيفية التعامل وحسن استغلال تلك الوسائل، حيث هناك فرق بينهم وبين الصحفي الحالي الذي يدرس النوعين السابقين وفوقهم صحافة الذكاء الاصطناعي، إذا هناك فرق في المهارات والحصيلة العلمية، وبالنظر لأحوال الطلاب القادمين لسوق العمل في المستقبل القريب نجد أن هناك ركود وبطئ في تحديث المادة العملية المناسبة للعصر الحالي ومتطلبات سوق العمل وتدريسهم بما ينفعهم وتزويدهم بالمهارت المطلوبة لاسخدام الوسائل الحديثة، هناك بطئ وركود في تلك العملية لا يتناسب مع العصر الحالي ومستجداته.
نستعرض بعض أبرز الأسباب التي قد تؤدي إلى بطئ العملية التحديثية المستمرة للمادة العلمية
-ضيق الجدول الزمني: قد يكون هناك ضغط زمني على أعضاء هيئة التدريس مما يجعل من الصعب تخصيص
الوقت الكافي لتحديث المواد الدراسية.
-التمسك بالأساليب القديمة والتقليدية: حيث هناك بعض الجامعات قد تلتزم بتقنيات تدريس تقليدية تحتاج إلى وقت أطول لتبني التحديثات وتكيفها مع العصر الحديث.
-قلة التمويل: دائمًا تكون من أبرز المعوقات للتقدم والتطور، وضعف التفاعل مع سوق العمل، حيث في بعض الأحيان تكون هناك اتصالات كافية بين القائمين على المؤسسات العلمية وسوق العمل لتحديث المناهج وتوجيه الطالب نحو المهارات المطلوبة.
معالجة هذة القضايا يتطلب تفعيل جهود مشتركة بين الجامعات والصناعة والحكومة لضمان تحديث المواد العلمية ومواكبة التطورات الحديثة في العصر وسوق العمل.
أبرز الحلول التي يمكن أن تساهم في حل ومعالجة تلك المشكلة
-يحب تضمين تقنيات التعلم الرقمي والتفاعلية وتعزيز التعلم القائم على المشاريع والتطبيقات العملية.
بالإضافة إلى تعزيز المهارات الناعمة مثل التفكير النقدي وحل المشكلات.
-توفير فرص التدريب العملي والتعلم الميداني لتطبيق المفاهيم النظرية على الواقع العملي، وتشجيع الطالب علي اكتساب مهارات التعلم الذاتي والتطوير المهني لتمكينهم من التكيف مع مستجدات سوق العمل بشكل مستمر وتضمين المفاهيم العلمية الجديدة وآخر الاكتشافات العلمية الحديثة في المناهج الدراسية.
-زيادة النشاطات العملية والأبحاث العلمية، وتوجيه المناهج الدراسية نحو متطلبات سوق العمل؛ حيث يساعد ذلك في تجهيز الطالب بالمهارات التي تعكس احتياجات سوق العمل، وتعزيز الجهود المشتركة بين الجامعات والقائمين علي
المؤسسات العلمية وبين سوق العمل لمعرفة آخر المستحدثات التي يجب علي الطالب أن يكون قادرًا على التعامل ولديه حصيلة علمية متنوعة بين النظري والعملي بما يتناسب ويوافق العصر الحديث والذكاء الصطناعي.